Найти:

Современный педагог иностранного языка уже не может обходиться без цифровых инструментов. Федеральный государственный образовательный стандарт требует внедрения информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс в среднем, высшем, дополнительном образовании, но как это делать грамотно, эффективно и без лишних затрат времени?

Наш базовый курс ИКТ в обучении иностранным языкам создан специалистами высшей школы для учителей, преподавателей, методистов и всех, кто хочет системно освоить ИКТ в языковом образовании. Узнайте о трендах в цифровизации образования, решите, какие инструменты исользовать для обучения и проектирования учебных материалов, как лучше автоматизировать контроль знаний и попробуйте на практике создать «минимальный образовательный продукт».

После прохождения курса вы сможете:

  • Ориентироваться в цифровых инструментах для обучения иностранным языкам и осознанно выбирать подходящие под конкретную задачу
  • Использовать ИКТ и ИИ-инструменты для разработки учебных материалов, упражнений и заданий по иностранному языку, индивидуализировать учебный контент под учеников и образовательную траекторию
  • Составлять эффективные промпты для генерации языкового контента — текстов, тестов, диалогов, глоссариев
  • Проектировать уроки и учебные модули с применением ИКТ в соответствии с требованиями ФГОС
  • Создавать дистанционный курс по иностранному языку на платформе Moodle
  • Автоматизировать контроль знаний: разрабатывать тесты, задания с автопроверкой, системы оценивания
  • Работать со специализированными веб-ресурсами и LMS-платформами (Moodle, Stepik, iSpring, GetCourse и др.)
  • Формировать межкультурную компетенцию учащихся с опорой на цифровые ресурсы и интернет-среду
  • Оценивать дидактический потенциал цифровых инструментов и обосновывать их применение в языковом образовании

Форма обучения: полностью дистанционное, самостоятельное
Платформа: in-academia.ru/moo (среда Moodle)
Объем: 72 академических часа *
Документ по окончании: электронное свидетельство о повышении квалификации установленного образца
Стоимость: 4 800 рублей (без скрытых платежей)

Кому подходит курс: педагогам иностранных языков, которые хотят освоить современные цифровые инструменты и методики в соответствии с ФГОС.

Режим обучения и получение удостоверения о прохождении курса повышения квалификации

  • Курс осваивается в индивидуальном режиме, в формате онлайн, 72 часа по плану предлагается освоить за 4-6 недель. При необходимости можно продлить сроки прохождения курса
  • Обучение в дистанционном курсе проходит с сопровождением: все выполненные задания проверяет эксперт и начисляет за них баллы.  Баллы суммируются с финальным тестом.
  • Для получения удостоверения о повышении квалификации необходимо пройти финальное тестирование (тест считается пройденным с результатом 60% правильных ответов ) и в итоге набрать минимум 60 баллов из 100 за весь курс.
При успешном окончании курса выдается ЭЛЕКТРОННОЕ удостоверение о повышении квалификации (в формате PDF, с высоким разрешением для цветной печати).
Если вам необходим документ на защищенной бумаге с живой печатью, заявите об этом до зачисления на курс, мы включим стоимость отправки в счет на оплату курса

Образовательная лицензия № 34-11032022-00029 от 11 марта 2022 года   

  • Получить удостоверение о повышении квалификации могут лица со средним профессиональным или высшим образованием, либо студенты выпускных курсов при получении документа о высшем образовании (бакалавриат, специалитет).
    Студенты при успешном выполнении зачетных заданий получают сертификат, который по получении ими диплома о высшем образовании будет заменен на удостоверение о повышении квалификации.
  • Если вы проходите курс, но не хотите выполнять зачетные задания, мы не сможем выдать вам удостоверение о повышении квалификации. По запросу выдается справка о прохождении курса в объеме 72 часа.
  • Удостоверение о повышении квалификации регистрируется в Федеральном реестре документов об образовании в течение 2 месяцев с даты отправки.

Содержание курса включает теоретические и практические модули:

  1. Информатизация и цифровизация образования
    • Информатизация образования РФ, направления и стратегии развития, цели и средства.
    • Тренды и перспективы цифровизации образования в российской федерации
    • Смена педагогической парадигмы в гуманитарном образовании с внедрением ИКТ в учебный процесс
  2. ИКТ в образовании:
    • Информатизация образования как процесс и область педагогического знания
    • Дидактические возможности информационных и коммуникационных технологий
    • Функции ИКТ в учебном процессе
    • Цели использования ИКТ в образовательном процессе
    • Основные направления развития информатизации образования
  3. Технологии, подходы и методы организации обучения иностранным языкам на основе ИКТ
    • Лингводидактические принципы работы с ИКТ и функции лингвистической лабораторииИКТ в формировании межкультурной компетенции
    • Преимущества и недостатки дистанционного обучения иностранным языкам 
    • Психолого-педагогические и когнитивные задачи, формы организации обучения языкам.
    • Подходы к разработке уроков с помощью ИКТ инструментов
  4. Интернет-ресурсы и инструменты для обучения языкам
    • Подходы к разработке уроков с помощью ИКТ инструментов
    • Специализированные и неспециализированные ресурсы и инструменты
    • Поисковые системы и большие языковые модели как источник учебного материала
    • Специализированные ИИ-инструменты для разработки учебных материалов, промпт-инжиниринг
  5. Современные веб-ориентированные программные средства для разработки учебных материалов
    • Лингвометодические принципы построения электронного или дистанционного учебного курса обучения языкам
    • Принципы создания электронной обучающей среды на основе платформы управления учебным контентом (LMS)
    • Виды LMS в построении дистанционных курсов (Moodle, ProgressMe, Ispring, GetCourse, Stepik)
    • Обзор стандартов интероперабельности в дистанционном образовании
  6. Модульная обучающая среда Moodle и основы разработки курса обучения иностранному языку на основе Moodle
  7. Автоматизация тестирования средствами ИКТ
    • Принципы организации компьютерного тестирования
    • Предства платформ Moodle и ProgressMe для создания тестов
    • Интернет-сервисы для создания онлайн-тестов

Каждый модуль включает небольшое тестирование или практическое задание. Выполненные творческие задания проверяет эксперт.

Авторы и ведущие эксперты курса:

Вилена Александровна

Брылева

Кандидат педагогических наук, доцент кафедр иноязычной коммуникации и лингводидактики ВолГУ, автор учебных пособий и дистанционных курсов
Администратор и разработчик дистанционных курсов на базе Moodle c 2006 года, автор лекционных и практических электронных курсов по педдизайну для студентов бакалавриата и магистратуры, разработчик курсов английского языка для специальных целей
Автор и ведущий курсов повышения квалификации для педагогов высшей школы в сфере обучения ИКТ/ИИ

Ольга Петровна

Кострыкина

Кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и практики перевода и лингвитики ВолГУ, участник и спикер конференций, семинаров и вебинаров для учителей
Автор курсов профессионального английского языка, лекционных дисциплин по использованию ИКТ/ИИ в обучении для студентов бакалавриата и магистратуры, а также курсов общего английского языка для школьников и взрослых
Автор и ведущий курсов повышения квалификации, разработчик учебных программ разговорного английского для онлайн-школы с преподавателями из Великобритании EFL study

Мнения наших слушателей:

#1

– Марина Волкова, Саратов

«Модуль про ИИ — бомба»

«Честно говоря, записалась скорее «для галочки» — нужно было удостоверение для аттестации. Но в итоге застряла на модуле про ИИ-инструменты и потратила на него вдвое больше времени, чем планировала. Уже на следующей неделе использовала несколько идей на уроке. Эксперт отвечала быстро, даже на мои занудные вопросы про Moodle.».

5

#2

– Дмитрий

«Удобно, четко, без проблем»

«Проходил полностью дистанционно, совмещал с работой. Темп удобный, никто не торопит. Из минусов: некоторые модули показались немного теоретическими, хотелось больше готовых шаблонов и примеров. Но в целом структура чёткая, материал актуальный, документ получил без проблем.».

5

#3

– Н.В. Федосеева, методист, языковая школа, г. Волгоград

«Нравятся ваши программы»

«Уже второй курс прохожу здесь. Понравилось, что программа реально заточена под языковое образование, а не просто общий курс по ИКТ с парой слайдов про Moodle. Особенно полезным оказался раздел про промпт-инжиниринг, сразу стало понятно, как это применять именно в языковой методике.».

5

Оформить заявку на курс

Чтобы оформить заявку на курс, скачайте файл ниже и пришлите вместе с фото/сканом документов на dom@in-academia.ru , в Телеграм @inacademia или в Whatsapp +7 (902) 659-2633:

  • заполненное Заявление и Согласие на обработку персональных данных
  • СНИЛС и ИНН (номера)
  • скан/фото паспорта (первый разворот и прописка)
  • скан/фото диплома о высшем образовании (приложение не нужно),
  • если вы студент, скан/фото справки об обучении или копию зачетной книжки (первую страницу)
  • если фамилия по диплому изменялась, добавьте скан свидетельства о браке или о перемене имени.

Вы можете отправить заявку через форму связи ниже, мы свяжемся с вами по указанным контактным данным.

отправить заявку на курс

Оставьте свои контакты ниже, выберите курс




    Предпочтительный способ общения с вами:

    Выберите курс(ы) обучения:

    Я соглашаюсь с условиями обработки персональной информации на этом сайте и понимаю, что мои персональные данные будут использованы исключительно для обработки моей заявки.

    Я подтверждаю, что знаю об ответственности за распространение спама, предусмотренной ФЗ №38 «О рекламе» от 13.03.2006 и ФЗ № 152 «О персональных данных» от 27.07.2006, и использую данную форму исключительно для заказа услуг с сайта.

    Защита от спама. Если вы не бот, сколько будет